通常来说，会试第二场有五道公文艺学策题目，也就是策论和机关公文写作。
对孙淡来说策论题最难，策论题一般来说，考官会出一个史事，然后问你若换成你该怎么做，或者该如何处理。比如，考官会问你，如果当年王安石变法时的青苗法本是善政，可因为推行不利，最后流于形式，以至变成了一件扰民的恶政，若你是地方官该如何推行这个政策。
最简单的则是公文写作，左右不过是让你写一份奏折或者一分谢表。
可对其他考生来说却刚好相反。
中国古代的读书人注重文史，天底下又有哪一个读书人没读过史记，没读过通鉴？上至三皇无帝，下至本朝开国，都是耳熟能详。要想胡诌几句，也容易的很。比如王安石这一题，考生若想拿高分，只简单地分析一下这个政策的利弊，然后说些空话套话之类就能过关，还不会犯错。
可公文这种东西有固定格式，遇到刁钻古怪的题目，还真有些为难人。很多考生在进考场之前也没读过几篇公文，让他们现场写这种应用文，还真为难他们了。比如有一年的会试，考官就出了一道题，让考生代天子写一篇祭天的祭文。可怜那些考生什么时候接触过这种东西，以至于那一期有不少考生刚一看到题目，就晕倒在考场之中。
孙淡因为长期出入于内阁和司礼监，对机关公文可不陌生。又根据自己资料库中的资料，提前知道了考题，对他来说，这第二场考试是最简单不过的了。
可等他一打开试卷，因而不觉骂了一声“靠！”
首先，这第二场的考题同历史上所记载的完全不一样，没一道题相同。
一看到题目，孙淡就抽了一口冷气，心中突然有些害怕。
眼前这种情形，充分说明蝴蝶效应已经开始发挥它的威力了。蝴蝶的翅膀刚开始扇动，将来也不知道会引起什么样不可预测的风暴。如果没猜错，历史应该已经驶上了另外一条轨道，也不知道会把这个世界带向何方。
孙淡突然有一种对历史的深深畏惧。
这第二场的试题没有策论，五道题全是机关公文写作，难度大不说，还甚是古怪。
第一题的题目是这样：假设苏轼当年被任命为吏部尚书，替他写一份谢表。
这题表面上看起来很简单，按照现代人的话来说，不外乎是先多谢朝廷和皇帝的信任，本官德性不足，不足以担当此任。可既然有朝廷的任命，下官也只能遵命了。在任上当如何如何，为朝廷出力，为国家分忧云云。
可仔细一分析，事情并没有这么简单。在答这道题的时候，你首先应该对苏轼所处的年代有深刻的了解，需要知道“王安石变法”需要知道“元佑党人”的典故，需要知道北宋的政治经济概况，写出的谢表才符合当时的历史大背景。
这还是其一，你还得分析，考官为什么会出这道题，如何才能借古寓今。
一句话，这道题考生若没有深厚的历史知识和对当前形势的分析能力，根本就无从下笔。说起来，还真有些像后世公务员考试的申论，只不过形式不同而已。
最后，你才能考虑格式问题，毕竟是公文，格式是固定的，丝毫出不得错。若错了，这道题你一分也拿不到。
对公文写作，孙淡是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，到不怎么畏惧。
只不过，这道题目没有现成的答案可抄，孙淡也只能打叠起精神开始老师答题了。
这也算是他穿越到古代，参加过的多场考试中所遇到的第一次挑战，一切都要靠自己的真本事说话。
当惯了抄书匠，这一次孙淡不但不畏惧，反有一种隐约的期待。他想看看，靠自己的本身的能耐，究竟能够在科场上走多远。
他前世本就是一个大学生，分析和综合学习能力本就比古人强。来明朝这么几年，每日都是手不释卷的刻度攻读，从思想和骨子里已经被国学所征服，所改变。
他不认为自己比普通读书人弱多少，况且，他还比同时代人眼界开阔，做这种申论式的考题正是他的强项。
有自己这个蝴蝶的存在，历史迟早就会发生一些预料不到的变化。为此，孙淡已经准备多年了，现在，改变终于出现，他自问已经准备好了。
“机会是给有准备的人了预备的，孙淡你读了这几年书，一切都已经水到渠成，你还害怕什么？”
他深吸了一口气，使劲地搓着刚才因为心情激荡而有些发冷的手，直到将手搓得发热发烫，这才开始审题。
其实这道题表面上看起来不过是一道谢表，也很好写。可设计的内容实在太多，不但涉及到王安石变法，也涉及到朝廷的党争。当时，朝中就有两个声音，有人说要变法，维持国家政策的一贯性；有人说要尽废新法，回归仁宗时代的旧政策。
以至于新旧两党争论不休，轮番执政，到最后从政见的君子之争演变成派系之争和党同伐异的生死较量，将宋朝的政治风气败坏到不可收拾的地步。
可苏轼则认为新法虽有弊端，却也有其可取之处，不可尽废，只需做出一定的改良。
也因为如此，苏轼将新旧两党都得罪了个遍，这才造成了他人生的大悲剧。
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